"Одежда"

Эти слова ребёнок должен знать, понимать и по возможности произносить: платье, рубашка, шорты, куртка, шуба, юбка, кофта, брюки, одежда, надеть, купил(а), красный, синий, зелёный, жёлтый, моя, мои, моё.

 

1.      Рассмотрите картинки, покажите и ответьте на вопросы.

Упражнение «Покажи и назови»

- Где платье? (Вот платье.)

- Где шорты? (Вот шорты.)

- Где юбка? (Вот юбка.)

- Где футболка? (Вот футболка.)

- Где кофта? (Вот кофта.)

- Где штаны? (Вот штаны.)

- Где одежда? (Вот одежда.)

Упражнение «Что это?».

Покажите на каждую картинку и спросите:

- Что это? (Это футболка. Это кофта.)  И т.д.

Затем обведите рукой все картинки и спросите:

- Что это? (Это одежда.) 

1.      Дыхательная гимнастика

Сдуваем пылинки с ладошки.

2.    Развитие мелкой моторики

Застёгиваем и расстегиваем молнию, застегиваем и расстегиваем пуговицы.

4.    Прочитайте ребенку стихотворение и предложите поиграть:

Мама деток наряжает,

Им одежду покупает.

В магазин с тобой пойдем,

Там одежду мы найдем.

Что купила мама?           Пете                                Ане

4.      Речь с движением.

Я надену брюки, курточку и шапку.

(Показываем на ноги, туловище, голову.)

И на руку каждую

(Одна рука выпрямленными пальцами вверх,

другая — проводит по мизинцу и ребру ладони,

показывая направление надевания перчатки.)

Натяну перчатку.

(Смена рук.)

4.      Раскрасьте одежду: брюки – синим карандашом, юбку - зелёным, кофту - красным, платье – желтым.