"Транспорт"

Эти слова ребёнок должен знать, понимать и по возможности произносить: машина, автобус, трамвай, троллейбус, руль, сиденье, круг, круглый, треугольник, дорога, тротуар, переход, светофор, ехать, идти, много, мало, тут, там, впереди, сзади, в, на, у.

            Рассмотри картинку и ответь на вопросы.

Предложите ребёнку следующие вопросы:

—  Где машина? Покажи (Скажи).

—  Где самолёт? Покажи (Скажи).

—  Где кораблик? Покажи (Скажи).

Где автобус? Покажи (Скажи).

Прочитать ребенку стихотворение Н. Нищева:

Самосвалом я зовусь:

Сам я сваливаю груз.

Разгружать меня не надо,

Все такой машине рады.

              Дыхательная гимнастика «Плывёт кораблик».

 

          Пальчиковая гимнастика с моделью машины:

Вот машинка по ладошке Едет, словно по дорожке, На работу утром маме, В магазин за овощами По дороге – в детский сад, В воскресенье зоосад, Летом – к бабушке на дачу, Где люблю играть я в мячик.

Катают машинку по ладони, Везут машинку по большому пальцу, по указательному, по среднему, по безымянному, по мизинцу.                                          Н. Нищева.

 

 Сравни каждый предмет и его тень. Соедини предмет и тень линией.

"Мебель"

Эти слова ребёнок должен знать, понимать и по возможности произносить: стол, стул,  диван, шкаф, кресло, ножка,  дверь, спинка, сиденье, сидеть, открывать, закрывать, выдвигать, двигать,  хороший, плохой, круглый, тут, там.

                Рассмотри картинки и ответь на вопросы.

 

Предложите ребёнку следующие вопросы:

—  Где стол? Покажи (Скажи).

—  Где стул? Покажи (Скажи).

—  Где шкаф? Покажи (Скажи).

—  Где кресло? Покажи (Скажи).

—  Где ножка у стула? Покажи (Скажи).

—  Где ножка у стола? Покажи (Скажи).

—  Где дверца у шкафа? Покажи (Скажи).

Прочитать ребенку стихотворение Н. Рязаповой:

Есть у мамы новый шкаф.

Он высокий как жираф.

Небывалой вышины,

Лежат там кофты и штаны.

Пальчиковая гимнастика «Стол», «Стул»

У стола четыре ножки, Сверху крышка, как ладошка.	Левый кулачок ставится на стол. Накрыть кулачок сверху ладонью правой руки.
Ножки, спинка и сиденье, Вот вам стул на удивленье.	Левая ладонь вытянута вверх, правый кулачок прижат к ней.

Учимся согласовывать существительные с прилагательными.

Раскрась диван - синим цветом. Кресло -  жёлтым цветом.

Расскажи, какая мебель у тебя получилась.

 Например:  «Это синий диван, это жёлтое кресло».