Лексическая тема «Цирк. Театр». Обучение грамоте «Звуки Ш – Ж»

«Один, два…пять» со словосочетаниями: веселый клоун, круглая арена, праздничное представление, воздушный акробат, смелый дрессировщик, талантливая актриса.

Произносить слоги.
ша-жа     аша-ажа
шо-жо     ошо-ожо
шу-жу     ушу-ужу
ше-же     аше-аже
ши-жи     иши-ижи

Произносить предложения.

Луша обходит лужу.
Ты бежать мне не мешай.
Нельзя шалить с пчелой: она ужалит.
Летит снежок, легкий, как пушок.
Мой дружок от земли вершок.
Малыши встали на лыжи.
Сереже подарили карандаши.
Без этой пружины не поедет машина.
Подальше положишь - поближе возьмешь.

 Поставь слова по порядку и составь предложения.

ДОБЫВАТЬ  УГОЛЬ ШАХТЕР

ПИСАТЬ ПЕЙЗАЖИ ХУДОЖНИК

ПОВАР НОЖ РЕЗАТЬ ПИРОЖОК

ШВЕЯ ШИТЬ ОДЕЖДА ШЕЛК ИЗ

ДЕЖУРНЫЙ ПРОВЕРЯТЬ БИЛЕТ ВХОДНОЙ

ШОФЕР МАШИНА  ВЕСТИ

ЖУРНАЛИСТ ПИСАТЬ СТАТЬЯ ГАЗЕТА В

САПОЖНИК  ШИТЬ САПОЖОК ШИЛО

ПОЖАР ТУШИТЬ ПОЖАРНЫЙ

ПОЕЗД МАШИНИСТ ВЕСТИ

ЖОНГЛЕР ЦИРК В ВЫСТУПАТЬ

Прочитать, пересказать рассказ: «Живой уголок».

 В нашей школе живой уголок.  Сначала там были только белые мыши.  Потом Маша отдала в живой уголок ежа.  А Миша поймал ужа.  Дядя Гриша подарил стрижа. Потом появились жаба, жуки.  Школьники полюбили живой уголок.  Живой уголок был в большой комнате.  Теперь там несколько ужей, ежей и мышей, много жуков и жаб.

1.      Сколько предложений в рассказе?

2.      Переписать в тетрадь слова в которых есть изучаемые звуки (Ш, Ж)

В левый столбик слова со звуком Ш, в правый столбик слова со звуком Ж.

3.      Сделать звуко-слоговой анализ подчеркнутых слов.

4.      Переписать в тетрадь третье предложение, сделать схему предложения.

Весна шагает по планете..

В группе прошло весеннее развлечение. 

Подробнее 

ЗДЕСЬ

Лексическая тема: «Дикие животные наших лесов и их детеныши»

Обучение грамоте «Звук Ж. Буква Ж»

§  Игра «Назови семью»

Папа               мама                 детеныши

Медведь       медведица         медвежата   -  медвежья семья.

Волк, заяц, еж, лис, лось, барсук, бобер.

§   «Закончи предложение».

Заяц зимой белый, а летом....

У зайца хвост короткий, а уши...

У зайца задние лапы длинные, а передние...

Заяц пушистый, а ёж...

Ёж спит днём, а охотится...

Ёж маленький, а медведь...

Белка зимой серая, а летом...

У белки хвост длинный, а у зайца...

Белка живёт в дупле, а ёж в...

У лисы шерсть мягкая, а у волка...

Лиса живёт в норе, а волк в ...

Медведь ревёт громко, а ёж фыркает …

Заяц слабый, а медведь…

§  Игра «Чей хвост, чья голова, чьи уши?»

У лисы лисий хвост, лисья голова, лисьи уши. У волка, у белки, у медведя, у зайца, у кабана, у мыши, у лося, у барсука, у оленя.

Объясни значение выражений:

 гоняться за двумя зайцами; вертеться, как белка в колесе;волк в овечьей шкуре; сделать из мухи слона;

держать в ежовых рукавицах.

Пересказ рассказа:  «Еж»

Колобок - колючий бок. Кто это такой? Правильно, ежик. У него на спине много колючих, острых иголок. А зачем ежику такая колючая шубка? Ими он защищается от врагов. В случае опасности сворачивается в клубок: мало найдется желающих уколоть нос или лапу.

Но вот опасность миновала, колючий колобок развернулся, и показалась узкая мордочка с черным носом, блестящими глазками - бусинками. Видны лапки с коготками, а если присмотреться, то и ушки. Ежик фырчит, пыхтит, торопится: ему пора обедать.

Днем ежи спят, забравшись в норку или укрывшись в густых кустах. А на поиски добычи выходят вечером. Не побоятся напасть и на ядовитую змею гадюку. Ежик бегает вокруг змеи, подставляет ей колючки. А в нужную минуту схватит ее острыми зубами.

Осенью еж начинает готовиться к зиме. Он много ест, копит запасы жира для спячки. Выкапывает себе норку под корнями деревьев, под пеньком или ворохом веток. Ежик таскает в норку сухие листья, траву, мох и ложится спать до весны.

А весной рождаются ежата - слепые, глухие и без зубов. Иголки у них мягкие, похожие на шерстку. Но пройдет немного времени, глазки у малышей откроются, появится слух, вырастут зубки.

Мама - ежиха кормит ежат молоком. А когда уходит по делам, укутывает детишек листьями, травой, мхом - словно в одеяло завертывает.

Ежата подрастут и начнут выходить из своего домика. Сначала они не отходят от мамы - с ней безопаснее! Но очень скоро станут самостоятельными, а на следующий год и совсем взрослыми.

Ежи приносят человеку пользу. Они уничтожают вредных насекомых, охотятся на мышей.

Лексическая тема «Весна. Изменения в природе».

Родителям рекомендуется:

Уточнить и обобщить представления о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь детей по теме, повторить зимние месяцы, знать, называть весенние месяцы.

·         Повторить приметы ранней весны:
- весной природа просыпается; 
- солнышко ярко светит и начинает пригревать; 
- тает снег, бегут ручьи, появляются проталинки; 
- на крышах появились сосульки; 
- дни становятся длиннее, а ночи короче;
- на деревьях набухли почки и проклюнулись листочки; 
- появилась первая травка; 
- расцвели подснежники; 
- весело зачирикали воробьи, 
- скоро прилетят первые перелётные птицы из жарких стран; 
- проснулись насекомые; 
- поднялись после зимней спячки дикие животные; 
- люди сняли тёплую зимнюю одежду.

Подбери действия к предметамLродителям записать в тетрадь)
Солнце – греет, светит… 
Облака - … 
Снег - … 
Подбери признаки к предметам:Lродителям записать в тетрадь)
ВЕСНА – ранняя, поздняя, дружная, красивая, долгожданная, дождливая, сухая, солнечная, шумная, веселая, звонкая, цветущая, холодная, теплая и т.д.
ЗЕМЛЯ – чёрная, холодная, мёрзлая… 
СОЛНЦЕ - … 
ПТИЦЫ - … 
Подбери сравнения:
Синий лёд похож на (стекло…) 
Густой туман - … 
Пушистые облака - … 
Сосулька - … 
 Подбери родственные слова
Весна – весенний, весной, веснушка…
Трава – травка, травушка, травяной, травянистый, травинка, травник, травосеяние…
Составлять  предложения с союзом «потому что»
Почему снег тает? Снег тает, потому что… 
Почему бегут ручьи?…
Почему тает лёд?
Почему трескается лёд?
Почему журчат ручьи?
Почему набухают почки?
Почему распускаются цветы?
Почему пробивается травка?
Почему прилетают птицы?
Почему появляются насекомые?
Почему животные просыпаются от зимней спячки?
Почему радуются люди?
Почему люди одеваются легче? И т.д.
Д/И «Один, два, … пять» со словосочетаниями:

Длинная сосулька, черная проталина, новое гнездо, набухшая почка, нежный подснежник, звонкий ручей.

«Чего не бывает весной?»
Весной не бывает метели (листопада, вьюги, мороза, снегопада и т.д.)

·         Читать,  пересказывать текст.

Весна.

Солнцепригрело. Началтаятьснегипобежалиручьи. Удеревьевнабухлипочкииужевот-вотпоявятсянежно - зеленыелисточки.Напроталинкахужекое-гдепоявляютсяпервыеподснежники. Воздухсталпрозрачнымикакбудтозвенящим. Всяприродапробуждаетсяотосна.

Работа с текстом:

1.      Посчитай, сколько предложений в тексте? – Пронумеруй предложения.

2.      Сделай звуко-слоговой анализ подчеркнутых слов.

3.      Сделай схему шестого предложения.

4.      Найди и прочитай самое короткое предложение, самое длинное предложение.

Выучить стихотворение: МАГИЯ ВЕСНЫ    Лариса Кузьминская

В жемчужных облаках гуляет нынче солнце,

И рассыпает нам лучей червонцы.

И ароматов свежих в воздухе букет.

И пируэты капель как балет -

Все признаки весны, ее прихода.

Так оживает сонная природа,

Теплеет кровь, блестят глаза и мы

Освобождаемся от зимней, долгой тьмы.

Бодры, легки и ускоряем шаг!

Да, здравствует Весна! Великий Маг!

Обучение грамоте: Дифференциация звуков С-Ш (выполнить устно упражнения, не смешивать звуки С и Ш)

 Измени предложение: 

Я слышу смешок. Ты… Он (она)... . Мы… Вы… Они...

Назови предметы ласково.

Стих - ….                         Трус - ….

Соловей - ….                   Старуха - ….      

Саша - ….                         Пастух - ….

Стекло - ….                      Солнце - ….

Подбери притяжательное прилагательное к существительному. Выполни задание по образцу

Образец: у мыши – мышиный хвост

У кошки - …….                       У лошади - …..                  У петуха - ……..

У мыши - …….                        У собаки - ……                 У медведя -

Тема недели "Игрушки". Обучение грамоте "Звук Ш. Буква Ш"

Уважаемые родитель!

Первый раз учитель-логопед дает задание в устной форме. Проверьте, как дети поняли и  запомнили задание.

С праздником!

Пусть сбываются мечты,

В день тепла и красоты. 

Принесет вам жизнь подарки, 

С женским днем, 8 марта!

Фото с праздника можно посмотреть
 ЗДЕСЬ